Puede ver el vídeo "diferencias entre educación presencial y educación a distancia o virtual" de la universidad de Guadalajara.
OBJETIVO.
Elaborar un cuadro comparativo entre la educación a distancia y la
educación presencial, indicando las diferencias y similitudes entre cada una de ellas, desde el punto de vista del docente y del estudiante.
RESUMEN.
Existen diversos modelos de aprendizaje que son NO PRESENCIALES, en los cuales no es necesaria la presencia física del docente y el alumno no necesariamente trabaja a determinado ritmo. Es importante aclarar que en estos modelos se promueve la autonomía de los estudiantes, siendo ellos los que dirigen su propio aprendizaje. El uso de las nuevas tecnologías, audiovisuales e informática potencializan la educación.
EDUCACIÓN PRESENCIAL
- Facilita el aprendizaje cooperativo
- Estimula la socialización
- Se organiza en torno al grupo clase
- Permite el refuerzo inmediato
- El profesor es la fuente básica de información, complementada con otros medios didácticos señalados por él.
- Los materiales didácticos están supeditados a las directrices del profesor
- El método didáctico es básicamente verbal y gestual
- El profesor suele marcar el ritmo de progreso en los aprendizajes
- Permite un conocimiento progresivo de cada alumno, al que se van incorporando datos procedentes de la convivencia cotidiana
EDUCACIÓN A DISTANCIA
- Facilita el aprendizaje personalizado
- Estimula la iniciativa individual
- Se organiza en torno al estudiante
- Permite una atención ajustada a las necesidades de cada alumno
- El profesor orienta sobre las fuentes de información pertinentes
- Los materiales didácticos son el soporte básico de transmisión de la información
- El método didáctico es básicamente escrito o gráfico
- Cada alumno marca su propio ritmo de progreso en los aprendizajes
- Requiere de un conocimiento sistemático del alumnado desde las primeras fases del proceso de enseñanza-aprendizaje
CONCLUSIONES
La educación a distancia se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios, pues el mismo estudiante organiza su tiempo de estudio, lo cual requiere cierto grado de autodisciplina. Esta flexibilidad de horarios a veces está limitada en ciertos cursos que exigen participación en línea en horarios o espacios específicos.
Otra característica de la educación a distancia es el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para formar comunidades o redes de estudio donde los individuos pueden interactuar, para discutir sobre diversos temas y a la vez adquirir conocimientos y modernas herramientas de trabajo. También es imprescindible tener una nueva visión de los roles que desempeñan los maestros y los estudiantes en esta modalidad de estudio, el maestro deja de ser el protagonista, convirtiéndose en un facilitador del proceso educativo y le cede el paso al estudiante, el cual debe tener un compromiso firme con su propio proceso de formación.
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